Партньорството „Greengnorance“ проведе първата си работилница с цел насърчаване на обмена на знания между учители и психолози от различни европейски страни, за да се разберат по-добре националните особености по основните теми на проекта. Тридневното събитие предостави ценна възможност на участниците да научат повече за включването на темата за климатичните промени в учебните програми, да се запознаят с основните изводи от направените допитвания сред учители и експерти, както и от проведените интервюта в малки групи преди срещата.
Благодарение на многобройните представяния и споделения професионален опит, партньорите-специалисти ще могат да усъвършенстват методиката за изготвяне на учебни материали, с които да се подпомогне работата на учителите и да се повиши ефективността на преподаването по теми, свързани с околната среда.
По проект „Greengnorance“ отделяме специално внимание на психологическите аспекти на така нареченото „зелено невежество“ и/или еко-тревожността при учениците, тъй като желанието за действия в защита на природата и реакциите към климатичните промени могат да се разберат напълно само ако бъдат разгледани емоционалните, мисловните и поведенческите им страни. Затова участниците имаха възможност да се запознаят с въздействието на климатичните промени върху човека, включително с основните нагласи, чувства и поведение спрямо природата и климата, както и с понятия като еко-тъга и соласталгия. Бяха представени и някои начини за справяне с отрицателните чувства, свързани с климатичната криза. Особено внимание бе отделено на подрастващите и техните възрастови особености – специалисти по околна среда, психолози и учители заедно обсъдиха как най-успешно да се ангажират тийнейджърите с екологични въпроси и как да се насърчи активното им участие.
| „Важно е да се оценят психологическите ресурси, нужди, умения и знания на учителите – не само по отношение на екологично отговорното поведение, но и за това как да насърчават учениците да се включат активно в темите, свързани със зеления преход.“ |
Благодарение на ползотворните идеи и обсъждания в малки групи, партньорите постигнаха значителен напредък в разработването на наръчник и образователни материали, като същевременно научиха повече и за местни устойчиви практики.
Project ID: 2024-1-HU01-KA220-SCH-000251071
Можете да следите дейността по проекта в Инстаграм и Фейсбук, както и на сайта https://greengnorance.eu/.
